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坂口 真康
Masayasu SAKAGUCHI
坂口 真康
Masayasu SAKAGUCHI
人間科学研究科　人間科学専攻，准教授

keyword グローバル化に関わる教育研究，南アフリカ共和国の教育研究，学校教員の養成・研修に関する研究

経歴 12

  1. 2024年4月 ～ 継続中
    兵庫教育大学　非常勤講師

  2. 2024年4月 ～ 継続中
    大阪大学　大学院人間科学研究科　准教授

  3. 2023年6月 ～ 継続中
    広島大学　教育開発国際協力研究センター　客員研究員

  4. 2025年5月 ～ 2026年3月
    筑波大学　非常勤講師

  5. 2023年10月 ～ 2024年3月
    兵庫教育大学　大学院連合学校教育学研究科　講師（兼担）

  6. 2019年6月 ～ 2024年3月
    兵庫教育大学　大学院学校教育研究科　講師

  7. 2022年5月 ～ 2023年3月
    筑波大学　非常勤講師

  8. 2022年4月 ～ 2023年3月
    山梨学院大学　非常勤講師

  9. 2020年4月 ～ 2021年3月
    姫路獨協大学　非常勤講師

  10. 2018年1月 ～ 2019年5月
    兵庫教育大学　先導研究推進機構　助教

  11. 2016年4月 ～ 2017年12月
    兵庫教育大学　IR総合戦略企画室　特命助教

  12. 2012年4月 ～ 2015年3月
    日本学術振興会特別研究員（DC1）

学歴 3

  1. 筑波大学大学院 人間総合科学研究科 ３年制博士課程 ヒューマン・ケア科学専攻

    2012年4月 ～ 2016年7月

  2. 筑波大学大学院 人間総合科学研究科 博士前期課程 教育学専攻

    2010年4月 ～ 2012年3月

  3. 筑波大学 第二学群 人間学類

    2005年4月 ～ 2010年3月

委員歴 17

  1. アフリカ教育学会　理事

    2025年4月 ～ 2027年3月

  2. 日本比較教育学会 広報委員会　委員

    2023年6月 ～ 2026年6月

  3. 日本教育社会学会 第77回大会実行委員会　委員

    2024年9月 ～ 2025年11月

  4. 日本教育社会学会 国際委員会　委員

    2024年7月 ～ 2025年11月

  5. 共生学会 第３回大会実行委員会　委員

    2023年10月 ～ 2024年6月

  6. 共生学会 編集委員会　委員

    2023年4月 ～ 2024年6月

  7. 共生学会　理事

    2022年12月 ～ 2024年6月

  8. 共生学会 第２回大会実行委員会　委員

    2023年5月 ～ 2023年10月

  9. 日本比較教育学会 広報委員会　委員

    2020年9月 ～ 2023年6月

  10. 共生学会 第１回大会　担当理事

    2022年12月 ～ 2023年3月

  11. アフリカ教育学会 選挙管理委員会　委員

    2023年1月 ～ 2023年1月

  12. 加東市ケーブルテレビ施設放送番組審議会　会長

    2019年12月 ～ 2021年12月

  13. アフリカ教育学会 第28回大会実行委員会　委員長

    2021年4月 ～ 2021年10月

  14. The Conexão Ciência Online　Co-editor

    2017年3月 ～ 2020年3月

  15. アフリカ教育学会 選挙管理委員会　委員

    2020年1月 ～ 2020年1月

  16. 国際ボランティア学会 第19回大会　実行委員

    2017年8月 ～ 2018年3月

  17. 日本教育社会学会 教育部　部員

    2015年10月 ～ 2017年10月

所属学会 10

  1. 国際開発学会

  2. 奈良女子大学附属小学校「学習研究」誌 支持会員

  3. 日本教育大学協会へき地・小規模校教育部門

  4. 日本グローバル教育学会

  5. 日本高校教育学会

  6. アフリカ教育学会

  7. 日本教育学会

  8. 日本比較教育学会

  9. 日本社会学会

  10. 日本教育社会学会

研究内容・専門分野 1

  1. 人文・社会 / 教育社会学 / 比較教育学，共生社会論，共生教育論

受賞 8

  1. 令和４年度授業科目ベストクラス

    須田 康之, 小田 俊明, 大関 達也, 菅井 三実, 石倉 健二, 喜多村 明里, 坂口 真康　兵庫教育大学　2023年11月

  2. 教職員表彰

    坂口 真康　兵庫教育大学　2023年4月

  3. 第32回平塚賞（本賞）

    坂口 真康　日本比較教育学会　2022年6月

  4. 令和２年度授業科目ベストクラス

    平野 亮, 中間 玲子, 吉國 秀人, 坂口 真康, 大関 達也　兵庫教育大学　2021年9月

  5. ヒューマン・ケア科学専攻長賞

    坂口 真康　筑波大学大学院　2017年3月

  6. TF優秀賞

    坂口 真康　筑波大学大学院 人間総合科学研究科　2015年2月

  7. 人間総合科学研究科長表彰

    坂口 真康　筑波大学大学院　2012年3月

  8. 人間学類長賞

    坂口 真康　筑波大学　2010年3月

論文 41

  1. 自他に付与される社会的カテゴリへの対峙――南アフリカ共和国の「自由の下に生まれた」世代の共生のかたち

    坂口 真康

    『社会学評論』　Vol. Vol.76　No. No.1　2025年6月

  2. 「グローバル・サウス」におけるグローバル化に関わる教授・学習内容――南アフリカ共和国の高等学校最終学年の歴史教科書を事例として

    坂口 真康

    『グローバル教育』　Vol. 第27号　2025年

  3. 共生社会で求められる「生きる力」を育む学校についての一考察――「心のバリアフリー」教育に注力する千葉県の市町村立中学校に着目して

    衛藤 裕, 坂口 真康

    『兵庫教育大学学校教育学研究』　Vol. 第37巻　2024年11月

  4. 学校における「グローバル教育」と国際交流プログラムに関する教員の認識の一考察―― 2023 年度実施の教員研修プログラムを事例として

    坂口 真康, 南 美佐江

    『兵庫教育大学学校教育学研究』　Vol. 第37巻　2024年11月

  5. 共生学会第1回大会の企図――大会運営から考える共生の課題

    岡本 智周, 丹治 恭子, 坂口 真康

    『共生学研究』　Vol. 第1号　2024年3月

  6. 学校教育で対面ワークショップを用いた学びの意義と留意点の探究――2023年度実施の教員研修プログラムを通じた試み

    坂口 真康, 吉國 秀人

    『兵庫教育大学研究紀要』　Vol. 第64巻　2024年2月

  7. 南アフリカ共和国における教育の普遍化と格差の現状と論点――格差是正の対策・支援と「人間の尊厳」

    坂口 真康

    『比較教育学研究』　Vol. 第68号　2024年1月

  8. インクルーシブ教育をめぐる認識の齟齬に関する一考察――システムに通底する官僚制の価値規範に着目して

    衛藤 裕, 坂口 真康

    『兵庫教育大学学校教育学研究』　Vol. 第36巻　2023年11月

  9. 「公共性」からみたコミュニティ・スクールの現状と課題――ローカル・レベルにおける政策の分析を中心にして

    柳瀬 賢佑, 坂口 真康

    『兵庫教育大学学校教育学研究』　Vol. 第36巻　2023年11月

  10. ICT を活用した多文化共生プログラムの開発――「とびだせ、グローバル・エコキッズ！」の実践

    阪井 園子, 坂口 真康

    『学校教育コミュニティ』（兵庫教育大学と大学院同窓会との共同研究論文集）　Vol. 第13号　2023年11月

  11. 「公共性」からみたコミュニティ・スクールの現状と課題 ――ナショナル・レベルにおける政策の分析を中心にして

    柳瀬 賢佑, 坂口 真康

    『学校教育コミュニティ』（兵庫教育大学と大学院同窓会との共同研究論文集）　Vol. 第13号　2023年11月

  12. 日本の家庭科教科書における外国につながる人々やその暮らしの描写のされ方に関する考察

    坂口 真康, 坂口 (山田) 有芸, 山田 文乃

    『中研紀要 教科書フォーラム』　Vol. No.24　2023年10月

  13. 南アフリカ共和国の道徳教育――義務教育段階の必修教科ライフ・スキルズとライフ・オリエンテーション

    坂口 真康

    『人間と教育』　Vol. No.119　2023年9月

  14. 社会の「内なるグローバル化」と学校における「多文化共生」に関わる教員研修の一考察――2022年度の教員研修プログラムを事例として

    坂口 真康, 坂口 (山田) 有芸, 山田 文乃

    『兵庫教育大学研究紀要』　Vol. 第62巻　2023年2月

  15. 南アフリカ共和国におけるグローバル化に関わる教育の一考察――高等学校段階のLife Orientationの教科書を事例として

    坂口 真康

    『アフリカ教育研究』　Vol. Vol.13　2022年12月

  16. 教員養成課程における「STEAM教育演習」の開発と評価――2021年度兵庫教育大学「教養ゼミ」における試行的実践を通して

    永田 智子, 濱中 裕明, 掛川 淳一, 淺海 真弓, 垣内 敬造, 清遠 和弘, 小和田 義之, 坂口 真康, 清水 優菜, 田中 雅和, 森田 猛, 福本 謹一, 森山 潤

    『兵庫教育大学研究紀要』　Vol. 第61巻　2022年9月

    出版者・発行元：国立大学法人兵庫教育大学

  17. 〈研究ノート〉国際化対応を目的とした高校における教育課程の特質と課題――東京都立国際高等学校の「国際理解科目」の位置づけと開発過程に着目して

    鎌田 公寿, 藤井 大亮, 坂口 真康, 羽田野 真帆, 菊地 かおり

    『日本高校教育学会年報』　Vol. 第29号　2022年7月　研究論文（大学，研究機関等紀要）

    出版者・発行元：日本高校教育学会

  18. 「共生」に関わる歴史教育に関する一考察――南アフリカ共和国の高等学校段階の歴史科のナショナルなカリキュラムと試験に焦点をあてて

    坂口 真康

    『共生教育学研究』　Vol. 第10巻　p. pp.51-65　2022年3月

  19. 学校教育経験と「国民／国家」カテゴリに関わる意識との関係性の探索――年代間の異同に着目して

    坂口 真康

    『コロナ禍のなかの社会意識調査――2021年調査報告』　p. pp.138-151　2022年1月

  20. Exploring the Concept of ‘(In)equality’, ‘(In)equity’, and ‘(Dis)parity’ in the National Curricula and Examinations of Secondary Education: A Comparison Between the Cases of South Africa, Kenya, and Madagascar

    Masayasu Sakaguchi, Miku Ogawa, Andriamanasina Rojoniaina Rasolonaivo, Daisuke Sonoyama

    『アフリカ教育研究』　Vol. Vol.12　p. pp.49-62　2021年12月

  21. 学校教育における「多様性」と「統一性」の折衷点に関する一考察――南アフリカ共和国西ケープ州の教育省行政官と学校教員の認識を事例として

    坂口 真康

    『教育学研究』　Vol. 第88巻　No. 第4号　p. pp.671-683　2021年12月

  22. 兵庫教育大学におけるSTEAM教育に関する予備的考察――Arts & Humanities作業部会での検討を軸に

    福本 謹一, 田中 雅和, 森田 猛, 淺海 真弓, 坂口 真康

    『兵庫教育大学学校教育学研究』　Vol. 第34巻　p. pp.59-72　2021年11月

  23. SDGsを題材としたリフレクションを促す中堅教員研修――研修プログラムのデザインおよび受講者による研修評価

    泉村 靖治, 徳島 祐彌, 阪上 弘彬, 池田 匡史, 山本 真也, 坂口 真康, 内海 友加利, 花輪 由樹

    『兵庫教育大学学校教育学研究』　Vol. 第34巻　p. pp.177-188　2021年11月

    出版者・発行元：兵庫教育大学

  24. グローバル化する社会を支える公教育でのしくみとカリキュラムから見えるもの――日本語指導が必要な児童生徒の受入れから考える多文化共生教育のあり方

    山田 文乃, 坂口 真康

    『学校教育コミュニティ』（兵庫教育大学と大学院同窓会との共同研究論文集）　Vol. 第11号　p. pp.13-18　2021年9月

  25. 国際化対応を目的とした新設高校における教育目標設定の経緯と論点――東京都立国際高等学校開設当時の議論に焦点を当てて

    羽田野 真帆, 菊地 かおり, 坂口 真康, 鎌田 公寿, 藤井 大亮

    『日本高校教育学会年報』　Vol. 第28号　p. pp.16-25　2021年7月

  26. 国際化・グローバル化対応の教育政策にみる目指す人物像の変遷――後期中等教育に関わる議論を手がかりに

    菊地 かおり, 鎌田 公寿, 羽田野 真帆, 坂口 真康, 藤井 大亮

    『国際教育評論』　Vol. 第17号　p. pp.1-16　2021年3月

    出版者・発行元：東京学芸大学国際教育センター

  27. 児童福祉施設で生活する子どもを支援する人々の意識に関する研究――「より良い支援」の在り方とは

    仲井 勝巳, 坂口 真康

    『学校教育コミュニティ』（兵庫教育大学と大学院同窓会との共同研究論文集）　Vol. 第10号　p. pp.21-24　2020年10月

  28. 中堅教員に求められる資質・能力の再検討とリフレクション研修の構想――社会的文脈を踏まえた視点から

    池田 匡史, 徳島 祐彌, 津多 成輔, 坂口 真康, 泉村 靖治, 阪上 弘彬, 山本 真也

    『兵庫教育大学研究紀要』　Vol. 第57巻　p. pp.95-108　2020年9月

    出版者・発行元：兵庫教育大学

  29. 「ナショナルな基準」と多様な実践の間で揺れる社会的な「共生」を志向する教育――南アフリカ共和国西ケープ州の高等学校段階の教員の認識を事例として

    坂口 真康

    『教育社会学研究』　Vol. 第106集　p. pp.145-166　2020年5月

  30. A Study of the Development and Implementation of the Graduate-Level Teacher Training: In Collaboration with the Prefectural Programme

    SAKAGUCHI Masayasu, TSUDA Seisuke, IKEDA Masafumi, YAMAMOTO Shinya, TOKUSHIMA Yuya, SAKAUE Hiroaki, IZUMIMURA Yasuji

    Proceedings of the 8th Japan-China Teacher Education Conference　p. pp.1-14　2020年3月

  31. 南アフリカ共和国の高等学校に通う学習者の「共生社会」志向に関する一考察――Life Orientation の学習経験による他者との関係の変化に着目して

    坂口 真康

    『アフリカ教育研究』　Vol. Vol.10　p. pp.63-77　2019年12月

  32. 国際的なスポーツ・イベントにおける経験と「共生社会」意識に関する考察――南アフリカ共和国西ケープ州の高等学校に通う学習者に焦点をあてて

    坂口 真康

    『共生教育学研究』　Vol. 第6巻　p. pp.47-60　2019年3月

  33. 国際化・グローバル化対応の教育政策にみる目指す人物像の変遷:―審議会答申に焦点を当てて―

    菊地 かおり, 鎌田 公寿, 坂口 真康, 羽田野 真帆, 藤井 大亮

    日本教育学会大會研究発表要項　Vol. 78　No. 0　p. 210-211　2019年

    出版者・発行元：一般社団法人 日本教育学会

  34. 中高教員の「国民」カテゴリの越境志向に関する考察

    坂口 真康

    『「共生」を実現する教育の実証的検討――「教員調査」の結果より』　p. pp.33-49　2018年3月

  35. 教員養成系単科大学におけるIR導入期の活動に関する一考察

    坂口 真康, 岩佐 文雄

    情報誌『大学評価とIR』　Vol. 第9号　p. pp.20-30　2017年9月

  36. 中高生の「国民」カテゴリの越境志向が意味すること

    坂口 真康

    『「共生」を実現する教育の実証的検討――「生徒調査」の結果より』　p. pp.47-58　2017年9月

  37. 高校生における外国や外国人に関する意識の考察――ナショナルな枠組みの柔軟性に焦点をあてて

    坂口 真康

    『高校生のコミュニティとの関わり合いに関する調査――2013-14年調査報告』　p. pp.127-138　2015年2月

    出版者・発行元：筑波大学共生教育社会学研究室

  38. 南アフリカ共和国における「共生」のための教育に関する一考察――西ケープ州の高等学校を舞台とした認識のせめぎ合いに着目して

    坂口 真康

    『比較教育学研究』　Vol. 第50号　p. pp.89-111　2015年2月

    出版者・発行元：日本比較教育学会

  39. 日本の国際化に対する認識の検討――マイノリティ支援に対する認識との関連

    坂口 真康, 島埜内 恵, 岡本 智周

    『共生社会に関する調査――2014年調査報告』　p. pp.66-80　2014年12月

    出版者・発行元：筑波大学人間系研究戦略委員会

  40. 留学経験から見た職業意識――将来の職業への意識と「内定獲得意識」に着目して

    坂口 真康

    『若者における職業意識の形成――2010-11年度教育調査実習』　p. pp.57-66　2011年12月

    出版者・発行元：筑波大学共生教育社会学研究室

  41. 南アフリカ共和国における集団間摩擦の複雑化――与えられた「あなたたち」と「わたしたち」の境界線

    坂口 真康

    『共生をめぐる問題系の確認と展開――2009年度IFERI共同セミナー』　p. pp.69-74　2009年12月

    出版者・発行元：筑波大学共生教育社会学研究室

MISC 15

  1. 南アフリカ共和国の学校教育における「多様性」と「団結」――言語系科目「南アフリカ手話」に着目して

    坂口 真康

    『教育PRO』　Vol. 第55巻　No. 第7号　2025年7月

  2. 「対面神話」――コミュニケーションのオンライン化の普及と対面回帰の動きのなかで

    坂口 真康

    『WebマガジンEdit-us リレー連載 他者と生きるための社会学キーワード』　2025年6月

  3. 現代から過去の「奈良の学習法」を振り返る――日記の探索を通じて

    坂口 真康

    『学習研究』　Vol. 第510号　2024年4月

  4. スポーツがつくる境界線――社会的カテゴリの強化と更新の可能性

    坂口 真康

    『WebマガジンEdit-us リレー連載 他者と生きるための社会学キーワード』　2023年11月

  5. 他者と共に生き延びる――南アフリカ共和国にみる個人と社会の存続のための方途

    坂口 真康

    『WebマガジンEdit-us リレー連載 他者と生きるための社会学キーワード』　2022年10月

  6. 共同・協働研究を軸としたアフリカ教育研究の展開――コロナ禍の「逆境」を乗り越えるための挑戦の記録

    アフリカ教育学会第28回大会実行委員会, 坂口 真康, 坂上 勝基, 牧 貴愛, 川口 純, 大塲 麻代, 小川 未空, 日下部 達哉, ファナンテナナ・リアナスア, アンドリアリニアイナ, 西村 幹子, 小川 啓一, 澤村 信英

    『アフリカ教育研究』　Vol. Vol. 12　p. pp.99-108　2021年12月

  7. 和解のための道程――歴史をふり返ることの意味

    坂口 真康

    『WebマガジンEdit-us リレー連載 他者と生きるための社会学キーワード』　2021年4月

  8. 「グローバル化」と「国際化」の異同を踏まえつつ教育について考える

    坂口 真康

    月刊『兵庫教育』　Vol. 第71巻　No. 第12号　p. pp.34-37　2020年3月

  9. 〈学位論文要旨〉「共生社会」実現のための教育に関する研究――南アフリカ共和国西ケープ州の高等学校を事例として

    坂口 真康

    『筑波大学教育学系論集』　Vol. 第41巻　No. 第2号　p. pp.105-107　2017年3月

    出版者・発行元：筑波大学人間系教育学域

  10. 闘い抜くために歌われた歌――音楽を通じた人の繋がり『AMANDLA アマンドラ！希望の歌』（2002年）

    坂口 真康

    『映画で学ぶ≪教育学≫』　Vol. 最終号　No. 4　p. pp.18-21　2014年12月

    出版者・発行元：教師教育視聴覚教材研究会

  11. 対立する人々を団結へと導くスポーツの不思議な力『インビクタス／負けざる者たち』（2009年）

    坂口 真康

    『映画で学ぶ≪教育学≫』　Vol. 第3号　No. 3　p. pp.22-23　2013年12月

    出版者・発行元：教師教育視聴覚教材研究会

  12. 人と人がつながるということ『アメリカン・ヒストリーX』（1998年）

    坂口 真康

    『映画で学ぶ≪教育学≫』　Vol. 第2号　No. 2　p. pp.20-21　2012年12月

    出版者・発行元：教師教育視聴覚教材研究会

  13. ヒューマン・ケア科学専攻での学びに対する期待

    坂口 真康

    『ヒューマン・ケア科学への招待』　p. pp.70-71　2012年3月

  14. Students as Researchers: Part 2

    Masayasu Sakaguchi

    Outside the Box: The Tsukuba Multi-Lingual Forum　Vol. Vol. 1　No. Issue 1　p. pp.46-48　2008年

  15. Students as Researchers: Part 1

    Masayasu Sakaguchi

    Languaging!: The Exploratory Learning and Teaching Newsletter of Dokkyo University　Vol. No. 10　p. pp.43-45　2007年

著書 11

  1. 『「途上国」から問う教育のかたち――国際協力を歩く、フィールドの声を聴く』

    小川 未空, 杉田 映理, 澤村 信英編著

    左右社　2025年2月

  2. Partnership Between Universities in Japan and South Africa

    Takayoshi Maki, Takalani M Mashau, Charl C Wolhuter eds.

    UJ Press　2024年10月

  3. Academic Freedom in Africa: The Struggle Rages on

    Yamikani Ndasauka, Garton Kamchedzera eds.

    Routledge　2024年10月

  4. Global Perspectives on Teaching with Technology

    Agnes Chigona, Helen Crompton, Nyarai Tunjera eds.

    Routledge　2024年6月

  5. 『SDGs時代にみる教育の普遍化と格差――各国の事例と国際比較から読み解く』

    澤村 信英, 小川 未空, 坂上 勝基編著

    明石書店　2023年5月

  6. 『新時代のスポーツ教育学――Neo Sport Pedagogy and Andragogy』

    小野 雄大, 梶 将徳編著

    小学館集英社プロダクション　2022年8月

  7. 『わたしの学術書――博士論文書籍化をめぐって』

    春風社編集部編

    春風社　2022年4月

  8. 『コロナ禍に世界の学校はどう向き合ったのか――子ども・保護者・学校・教育行政に迫る』

    園山 大祐, 辻野 けんま編著

    東洋館出版社　2022年2月

  9. 『「共生社会」と教育――南アフリカ共和国の学校における取り組みが示す可能性』

    日本比較教育学会第32回平塚賞(本賞)受賞

    春風社　2021年3月

  10. 『MINERVAはじめて学ぶ教職６ 教育社会学』

    吉田 武男監修,飯田 浩之,岡本 智周編著

    ミネルヴァ書房　2018年10月

  11. 『共生の社会学――ナショナリズム、ケア、世代、社会意識』

    岡本 智周, 丹治 恭子編著

    太郎次郎社エディタス　2016年4月

講演・口頭発表等 65

  1. How Do We Deal With ‘Cultures’?: A 2024 Case Study of School Education in the Republic of South Africa

    Masayasu Sakaguchi

    日本比較教育学会第61回大会　2025年6月29日

  2. 〈ラウンドテーブル〉国際教育開発における研究と実務の架橋に関する再帰的検討－－共著論文の執筆と協働事業の実施

    橋本 憲幸, 坂口 真康, 川口 純

    日本比較教育学会第61回大会　2025年6月27日

  3. Why Do We Learn History?: A Case Study of Upper Secondary Education in the Republic of South Africa

    Masayasu Sakaguchi

    アフリカ教育学会第35回大会　2025年4月19日

  4. Technology-enhanced Learner-centred Methodology in Japan

    Masayasu Sakaguchi

    South Africa – Japan Joint Science and Technology Research Collaboration in conjunction with Faculty of Education Cape Peninsula University of Technology　2025年3月13日

  5. 「発展途上」とされる社会の事例をもとに学校教育を考える――「共生」の観点から

    坂口 真康

    第三世界の教育研究会12月例会　2024年12月21日

  6. 共生社会をめぐる問題系の確認と展開(1)：社会的凝集性の再検討(4)――「共生」の英語訳

    坂口 真康

    日本社会学会第97回大会　2024年11月10日

  7. 学校教育を通じた「社学共創」について考える――南アフリカ共和国の取り組みを事例に

    坂口 真康

    大阪大学大学院人間科学研究科附属未来共創センター主催2024年度テーマ研究会「「社学共創」への共創的アプローチ」第１回研究会　2024年10月28日

  8. Teacher Education in the 21st Century: Challenges and Opportunities in South Africa

    Agnes Chigona, Nyarai Tunjera, Joyce Kanyerere, Masayasu Sakaguchi, Nozomi Sakata, Asami Shimoda, Mayaka Hida, Takayoshi Maki

    アフリカ教育学会第34回大会　2024年10月14日

  9. 学校教育の「共生」に関わる学習を考える――「日本の家庭科教科書における 外国につながる人々やその暮らしの描写のされ方に関する考察」をもとにして

    坂口 真康, 坂口 (山田) 有芸, 山田 文乃

    シティズンシップ教育研究大会2024　2024年10月5日

  10. Exploring Ways to ‘Live Together’ with Others after Experiencing the Covid-19 Pandemic: A Case Study of School Education in the Republic of South Africa

    Masayasu Sakaguchi

    日本教育学会第83回大会　2024年8月29日

  11. グローバル化時代の「共生社会」と教育について考える――南アフリカ共和国からの学び

    坂口 真康

    大阪大学大学院人間科学研究科附属未来共創センター人間科学セミナー　2024年7月25日

  12. Processes for Recovering from Learning Losses Occurred since the Covid-19 Pandemic: A Case Study of the Republic of South Africa

    Masayasu Sakaguchi

    日本比較教育学会第60回大会　2024年6月30日

  13. 〈ラウンドテーブル〉国際教育開発との向き合い方――研究と実務を行き来する個人の経験の比較

    橋本 憲幸, 荻巣 崇世, 川口 純, 米田 勇太, 関口 洋平, 坂口 真康

    日本比較教育学会第60回大会　2024年6月28日

  14. Design and Practice of STEAM Education in Japan

    Takayoshi Maki, Foster Gondwe, Asami Shimoda, Masayasu Sakaguchi

    Academic Staff Seminars at Faculty of Education Cape Peninsula University of Technology　2024年3月26日

  15. Education regarding 'Conflicts': A Case of Grade 12 Textbooks for Life Orientation in the Republic of South Africa

    Masayasu Sakaguchi

    ERAS International Conference and WERA Focal Meeting 2023　2023年11月22日

  16. 〈ラウンドテーブル〉国際教育開発のシングル・ストーリーを乗り越える――実務者と研究者の出会い直しに向けて

    荻巣 崇世, 川口 純, 橋本 憲幸, 興津 妙子, 坂口 真康, 関口 洋平, 林 研吾, 吉村 美弥, 村田 良太, 山上 莉奈, 山縣 弘照, 泉川 みなみ

    国際開発学会第34回全国大会　2023年11月11日

  17. 「和解」に関する歴史教育の一考察――南アフリカ共和国の高等学校段階の歴史教科書の分析を通じて

    坂口 真康

    日本社会学会第96回大会　2023年10月8日

  18. 学校教育における「多文化共生」に関わる教員研修の評価――2023年度実施の教員研修プログラムを事例として

    坂口 (山田) 有芸, 坂口 真康, 山田 文乃

    シティズンシップ教育研究大会2023　2023年10月1日

  19. A Discussion on History Education regarding Globalisation: A Clue from Grade 12 Textbooks in the Republic of South Africa

    Masayasu Sakaguchi

    日本教育社会学会第75回大会　2023年9月9日

  20. 高等学校における国際化対応のカリキュラムを通じた学習経験――卒業生へのインタビュー調査から

    菊地 かおり, 羽田野 真帆, 坂口 真康, 鎌田 公寿, 藤井 大亮

    日本教育学会第82回大会　2023年8月24日

  21. 〈課題研究Ⅱ〉SDGs時代にみる教育の普遍化と格差――アフリカの事例と国際比較から読み解く

    乾 美紀, 小川 未空, 坂上 勝基, 坂口 真康, 大塲 麻代, 園山 大祐, 澤村 信英

    日本比較教育学会第59回大会　2023年6月25日

  22. 〈ラウンドテーブル〉国際教育開発における専門知――実践の経験知と研究の専門性の架橋を中心に

    川口 純, 坂田 のぞみ, 荻巣 崇世, 橋本 憲幸, 坂口 真康, 関口 洋平

    国際開発学会第33回全国大会　2022年12月3日

  23. 〈書籍紹介〉平田文子 『デュルケーム世俗道徳論の中のユダヤ教――ユダヤの伝統とライシテの狭間で』（ひつじ書房、 2022 年）

    平田 文子, 坂口 真康

    日本比較教育学会広報委員会企画「書籍紹介」　2022年10月8日

  24. 「公共性」からみたコミュニティ・スクールの現状と課題――ナショナル・レベルにおける政策の分析を中心にして

    柳瀬 賢佑, 坂口 真康

    シティズンシップ教育研究大会2022　2022年10月2日

  25. 社会の「内なるグローバル化」と学校での「多文化共生」に関わる教員研修の考察――2022年度実施の教員研修プログラムを手がかりとして

    坂口 真康, 坂口 (山田) 有芸, 山田 文乃

    シティズンシップ教育研究大会2022　2022年10月2日

  26. ナショナリズムに関わる歴史教育についての一考察――南アフリカ共和国の高等学校段階の歴史科の任意の教科書を手がかりに

    坂口 真康

    日本教育社会学会第74回大会　2022年9月10日

  27. A Discussion on Strategies regarding ‘Living Together’: Focusing on the Perceptions of the ‘Born-Free’ Generation in the Republic of South Africa

    Masayasu Sakaguchi

    日本比較教育学会第58回大会　2022年6月26日

  28. 〈ラウンドテーブルⅡ-2〉困難な状況下における海外調査――着想から論文執筆に至るまで

    乾 美紀, 市川 桂, 松本 麻人, 坂口 真康, 黒川 智恵美

    日本比較教育学会第58回大会　2022年6月24日

  29. National Agenda for ICT in Education: A Comparative Analysis between South Africa and Japan

    Nozomi Sakata, Masayasu Sakaguchi, Asami Shimoda, Takayoshi Maki

    アフリカ教育学会第29回大会　2022年4月10日

  30. 「共生」に関わる歴史教育に関する一考察――南アフリカ共和国における後期中等教育段階の歴史科のナショナルなカリキュラムとテストに焦点をあてて

    坂口 真康

    日本社会学会第94回大会　2021年11月14日

  31. 〈特別セッション〉共同・協働研究を軸としたアフリカ教育研究の展開――コロナ禍の「逆境」を乗り越えるための挑戦の記録

    坂口 真康, 坂上 勝基, 牧 貴愛, 川口 純, 大塲 麻代, 小川 未空, 日下部 達哉, ファナンテナナ・リアナスア・アンドリアリニアイナ

    アフリカ教育学会第28回大会　2021年10月9日

  32. 中堅教諭を対象としたオンライン型研修の開発・実施

    守山 勝, 阪上 弘彬, 徳島 祐彌, 山本 真也, 坂口 真康

    令和３年度日本教育大学協会研究集会　2021年10月2日

  33. A Discussion of the Rights to Receive Education under the Circumstances of COVID-19 Pandemic: Focusing on a Case of Children with Foreign Backgrounds in Japan

    Tatsuya Ozeki, Masayasu Sakaguchi

    Virtual Exchange 2021: University of Münster Meets Hyogo University of Teacher Education　2021年9月21日

  34. 〈書籍紹介〉坂口真康『「共生社会」と教育－－南アフリカ共和国の学校における取り組みが示す可能性』（春風社、2021年）

    坂口 真康, 橋本 憲幸

    日本比較教育学会広報委員会企画「書籍紹介」　2021年9月19日

  35. 国際化対応を目的とした新設高校における教育課程の特質と課題――東京都立国際高等学校の「国際理解科目」の位置づけと開発過程に着目して

    鎌田 公寿, 藤井 大亮, 坂口 真康, 羽田野 真帆, 菊地 かおり

    日本高校教育学会第28回大会　2021年7月17日

  36. A Discussion of Education Corresponding to "Globalisation" in the Republic of South Africa: A Case Study of Optionally Selected Life Orientation Textbooks of Senior High School Level

    Masayasu Sakaguchi

    日本比較教育学会第57回大会　2021年6月27日

  37. 〈ラウンドテーブル13〉SDGs時代の教育普遍化と格差

    澤村 信英, 小川 未空, 日下部 達哉, 坂上 勝基, 坂口 真康, 清水 貴夫, 牧 貴愛

    日本比較教育学会第57回大会　2021年6月25日

  38. Exploring the Concepts of “Equality,” “Equity” and “Disparity” at School Education in the Republic of South Africa: A Case Study of Optionally Selected Grade 12 Life Orientation Textbooks

    Masayasu Sakaguchi

    アフリカ教育学会第27回大会　2021年4月11日

  39. SDGsを題材としたリフレクションを促す中堅教員研修(Ⅱ) ――受講者による研修評価

    池田 匡史, 内海 友加利, 山本 真也, 花輪 由樹, 坂口 真康, 徳島 祐彌, 阪上 弘彬, 泉村 靖治

    令和２年度日本教育大学協会研究集会　2020年10月

  40. SDGsを題材としたリフレクションを促す中堅教員研修（Ⅰ）――研修プログラムのデザインとその特質

    泉村 靖治, 阪上 弘彬, 徳島 祐彌, 坂口 真康, 花輪 由樹, 山本 真也, 内海 友加利, 池田 匡史

    令和２年度日本教育大学協会研究集会　2020年10月

  41. シティズンシップ教育に関わる学校教員の研修に関する一考察――南アフリカ共和国西ケープ州の教育省行政官と学校教員の認識に着目して

    坂口 真康

    シティズンシップ教育研究大会2020　2020年10月4日

  42. 高等学校段階の「共生教育」の教授内容に関する一考察――南アフリカ共和国のLife Orientationの教科書を手がかりに

    坂口 真康

    日本教育社会学会第72回大会　2020年9月6日

  43. 「共生教育」のナショナルな基準の評価に関する一考察――南アフリカ共和国のLife Orientationの試験を事例に

    坂口 真康

    日本教育学会第79回大会　2020年8月

  44. A Study of the Development and Implementation of the Graduate-Level Teacher Training: In Collaboration with the Prefectural Programme

    Masayasu Sakaguchi, Seisuke Tsuda, Masafumi Ikeda, Shinya Yamamoto, Yuya Tokushima, Hiroaki Sakaue, Yasuji Izumimura

    The 8th Japan-China Teacher Education Conference　2019年11月10日

  45. 他者と共に生きることについて考える

    坂口 真康

    2019年度奈良女子大学附属中等教育学校人権講演会　2019年10月28日

  46. 「共生教育」の学習成果の評価に関する一考察――南アフリカ共和国のLife Orientationに着目して

    坂口 真康

    日本教育社会学会第71回大会　2019年9月12日

  47. 国際化・グローバル化対応の教育政策にみる目指す人物像の変遷――審議会答申に焦点を当てて

    菊地 かおり, 鎌田 公寿, 坂口 真康, 羽田野 真帆, 藤井 大亮

    日本教育学会第78回大会　2019年8月8日

  48. A Discussion on Implementations of “Education for Living Together” as a National Curriculum: A Case Study of Perceptions of Life Orientation Educators in the Western Cape Province in the Republic of South Africa during the First Term in 2019

    Masayasu Sakaguchi

    World Education Research Association Focal Meeting in Tokyo 10th Anniversary　2019年8月6日

  49. 南アフリカ共和国におけるナショナル・カリキュラムとしての「共生教育」に関する一考察――西ケープ州教育省の視点に焦点をあてて

    坂口 真康

    日本比較教育学会第55回大会　2019年6月9日

  50. 〈ラウンドテーブル８〉比較教育学の中心と周辺――これからの比較教育学を考える（４）

    荻巣 崇世, 関口 洋平, 橋本 憲幸, 坂口 真康

    日本比較教育学会第54回大会　2018年6月22日

  51. ヒューマン・ケア科学専攻における出会いと気づき

    坂口 真康

    平成29年度筑波大学大学院人間総合科学研究科ヒューマン・ケア科学専攻博士論文成果発表会・同窓会講演　2018年2月17日

  52. 「共生社会」実現のための教育に関する一考察――南アフリカ共和国を事例として

    坂口 真康

    第三世界の教育研究会兼国際開発学会「教育と開発」研究部会研究会　2017年7月21日

  53. ナショナル・カリキュラムとしての「共生教育」に関する一考察――南アフリカ共和国西ケープ州の高等学校の教育者の語りに着目して

    坂口 真康

    日本比較教育学会第53回大会　2017年6月25日

  54. 教員養成系単科大学におけるIR導入期の活動の一事例

    坂口 真康, 岩佐 文雄

    平成29年度第１回IR実務担当者連絡会　2017年5月19日

  55. 教育と研究の両輪を担うTFの役割

    坂口 真康

    平成26年度筑波大学大学院人間総合科学研究科第４回FDプログラム　2015年2月18日

  56. 南アフリカ共和国における高校生の「共生」志向に関する一考察――Life Orientationの学習経験との関連に着目して

    坂口 真康

    日本教育社会学会第66回大会　2014年9月13日

  57. 「共生社会」のための教育を巡るせめぎ合いに関する一考察――南アフリカ共和国西ケープ州の高等学校におけるフィールド・ワークを手がかりとして

    坂口 真康

    日本比較教育学会第50回大会　2014年7月12日

  58. 日本の国際化に対する認識についての一考察――「トランスナショナリズム」および「インターナショナリズム」傾向に焦点をあてて

    坂口 真康, 島埜内 恵, 岡本 智周

    第12回筑波大学人間系コロキアム　2014年7月2日

  59. 〈ラウンドテーブル〉「共生社会」実現のために教育が果たせる可能性についての研究――南アフリカ共和国を舞台とした私の試み

    坂口 真康

    奈良女子大学附属中等教育学校公開研究会　2013年11月23日

  60. 多文化社会における「共生」の一形態に関する考察――南アフリカ共和国の高等学校に通う学習者の語りに着目して

    坂口 真康

    日本教育社会学会第65回大会　2013年9月22日

  61. A Case Study of the Educational Values of Educators in the Republic of South Africa: An Analysis Using the Theory of “Living Together”

    Masayasu Sakaguchi

    XV Comparative Education World Congress　2013年6月27日

  62. 南アフリカ共和国の高等学校におけるLife Orientationの実践に関する一考察――「共生」のための教育という観点から

    坂口 真康

    日本教育社会学会第64回大会　2012年10月27日

  63. An Analysis of Education for “Living Together Society” in the Republic of South Africa: Focusing on Learners’ Perceptions regarding the Implementation of Life Orientation

    Masayasu Sakaguchi

    日本比較教育学会第48回大会　2012年6月16日

  64. Education for “Living Together” in the Republic of South Africa: A 2010 Case Study of the Implementation of Life Orientation at Three High Schools in the Western Cape Province

    Masayasu Sakaguchi

    日本比較教育学会第47回大会　2011年6月25日

  65. 人種差別克服のための「多文化共生」についての一考察――南アフリカ共和国におけるポスト・アパルトヘイトの教育改革を事例にして

    坂口 真康

    IFERI共同セミナー《共生をめぐる問題系の確認と展開》　2009年7月4日

社会貢献 25

  1. 西淀川インターナショナルコミュニティー アドバイザー

    西淀川インターナショナルコミュニティー

    2025年6月 ～ 2027年3月

  2. "Japanese Culture" 文化レクチャー講師

    Delhi Technological University／日本語センター

    2024年1月 ～ 2024年2月

  3. 2022年度 兵庫教育大学教員研修プログラム 講師

    兵庫教育大学

    2022年7月 ～ 2022年8月

  4. 2021年度 教員免許状更新講習 必修領域 講師

    兵庫教育大学

    2021年8月 ～ 2021年9月

  5. 2021年度 中堅教諭等資質向上研修 教育課程研修 講師

    兵庫県教員研修センター

    2021年7月 ～ 2021年8月

  6. 就職氷河期世代を対象としたリカレント教育事業（免許更新型） 講師

    兵庫教育大学

    2021年1月 ～ 2021年2月

  7. 2020年度 教員免許状更新講習 必修領域 講師

    兵庫教育大学

    2020年7月 ～ 2020年8月

  8. 2019年度 中堅教諭等資質向上研修 教育課程研修 講師

    兵庫県教員研修センター

    2019年7月 ～ 2019年8月

  9. 英語ブラッシュ・アップ研修 for Teachers in Kato 講師

    加東市教育委員会

    2018年6月 ～ 2018年12月

  10. IES! Speaking!! 講師

    猪名川町教育委員会

    2018年9月 ～ 2018年11月

  11. "Japanese Culture" 文化レクチャー講師

    Delhi Technological University／日本語センター

    2025年2月 ～

  12. 2024年度 島根大学教育学部現職教員研修兼しまだい学校教員研修 講師

    島根大学

    2024年10月7日 ～

  13. TALK LIVE 5 「border」 登壇者

    兵庫教育大学　BLUE CLASS

    2024年2月5日 ～

  14. 2023年度 「共生学概論」 ゲストスピーカー

    大阪大学

    2024年1月18日 ～

  15. 2023年度 島根大学教育学部現職教員研修兼しまだい学校教員研修 講師

    島根大学

    2023年10月6日 ～

  16. 2023年度 兵庫教育大学教員研修プログラム 講師

    兵庫教育大学

    2023年8月25日 ～

  17. 2023年度 兵庫教育大学教員研修プログラム 講師

    兵庫教育大学

    2023年8月23日 ～

  18. 2023年度 兵庫教育大学教員研修プログラム 講師

    兵庫教育大学

    2023年7月25日 ～

  19. 兵庫県教育委員会教育職員免許法認定講習 講師

    兵庫県教育委員会

    2022年8月 ～

  20. 2022年度 兵庫教育大学教員研修プログラム 講師

    兵庫教育大学

    2022年7月24日 ～

  21. 2021年度 教員免許状更新講習 選択必修領域 講師

    兵庫教育大学

    2021年7月 ～

  22. 2020年度 中堅教諭等資質向上研修 教育課程研修 講師

    兵庫県教員研修センター

    2020年8月 ～

  23. 専門研修「国際教育研修」 講師

    西宮市教育委員会

    2019年7月26日 ～

  24. 2019年度 教員免許状更新講習 選択必修領域 講師

    兵庫教育大学

    2019年7月 ～

  25. 2018年度 教員免許状更新講習 選択必修領域 講師

    兵庫教育大学

    2018年9月 ～

学術貢献活動 2

  1. 『共生学ジャーナル』

    大阪大学大学院人間科学研究科共生学系

    2024年10月 ～ 継続中

  2. 共創枠「子ども達の、子ども達による地域の課題解決に向けた課題解決型探究学習プロジェクト～これからの社会を生き抜くために～」（カンボジア国探究型学習プロジェクト）

    国際協力機構

    2024年8月 ～ 2025年3月