髙田 一宏
Takada Kazuhiro
人間科学研究科 人間科学専攻，教授
k-takada
hus.osaka-u.ac.jp
keyword 教育福祉論，学力保障論，コミュニティ教育論，同和教育論
学歴
- 2017年03月 ～ ，博士（人間科学），大阪大学大学院人間科学研究科
- 1995年03月 ～ ，大阪大学，大学院人間科学研究科 単位取得満期退学
経歴
- 2022年04月 ～ 継続中，大阪公立大学，人権問題研究センター，特別研究員
- 2017年08月 ～ 継続中，大阪大学，大学院人間科学研究科，教授
- 2010年10月 ～ 2017年08月，大阪大学，大学院人間科学研究科，准教授
- 2007年04月 ～ 2010年09月，兵庫県立大学，環境人間学部，准教授
- 2004年04月 ～ 2007年03月，兵庫県立大学，環境人間学部，助教授
- 2003年10月 ～ 2004年03月，姫路工業大学，環境人間学部，助教授
- 1998年04月 ～ 2003年09月，姫路工業大学，環境人間学部，講師
- 1995年04月 ～ 1998年03月，大阪大学人間科学部助手，人間科学部，助手
研究内容・専門分野
- 人文・社会，教育社会学
所属学会
- 基礎教育保障学会
- 貧困研究会
- 日本学校ソーシャルワーク学会
- 日本教育学会
- 関西教育行政学会
- 日本社会教育学会
- 日本教育社会学会
論文
- 大阪市の学校選択制（続）－制度の定着をどうみるか－，髙田一宏，教育文化学年報，No. 18，p. 3-12，2023年06月，研究論文（大学，研究機関等紀要）
- 教育権保障と学校づくりの課題―ウェルビーイングの観点から―，髙田一宏，部落解放研究，No. 217，p. 35-57，2022年11月，研究論文（大学，研究機関等紀要）
- 「コロナ差別」を考える―人権教育の視点から―，髙田一宏，部落解放，No. 829，p. 158-166，2022年10月
- 教育福祉の理論（続），髙田一宏，教育文化学年報，Vol. 16，p. 3-12，2021年04月，研究論文（大学，研究機関等紀要）
- 小・中学校における基礎教育保障の課題，髙田一宏，基礎教育保障学研究，Vol. 4，p. 3-19，2020年08月，研究論文（学術雑誌）
- 教育福祉の理論，髙田一宏，教育文化学年報，Vol. 15，p. 3-12，2020年04月，研究論文（大学，研究機関等紀要）
- 大阪・教育「改革」とせめぎ合う教育現場の「財産」 子どもに応える教育とは，髙田 一宏，『世界』，p. 129-138，2019年10月
- 教育とソーシャルワークの接点―子どもの人権保障の観点から―，髙田一宏，『教育文化学年報』，No. 13，p. 3-13，2018年04月，研究論文（学術雑誌）
- 学力保障の展望－ある「同推校」の事例を通して－，髙田一宏，大阪大学大学院人間科学研究科（博士学位論文），2017年03月，研究論文（学術雑誌）
- 大阪市の学校選択制－揺らぐ公共性、広がる格差－，髙田 一宏，『教育文化学年報』，Vol. 11，p. 14-24，2016年04月，研究論文（学術雑誌）
- 貧困対策における教育支援 : 学力保障を中心に (特集 解放教育 被差別マイノリティの子どもたち(Part2)) -- (子どもの貧困と教育)，高田 一宏，部落解放，解放出版社，No. 716，p. 182-191，2015年10月
- 社会的排除と教育 ： 部落の児童・生徒の実態から，髙田 一宏，佛教大学総合研究所共同研究成果報告論文集，佛教大学総合研究所，Vol. 2015，p. 15-27，2015年03月25日
- マイノリティと教育，志水宏吉,高田一宏,堀家由妃代,山本晃輔，教育社会学研究，Vol. 95，p. 133-170，2014年12月，研究論文（学術雑誌）
- 社会的包摂をめざす学校づくり 「学校効果調査」対象校を再訪して，高田一宏，『教育文化学年報』，Vol. 9，p. 13-27，2014年04月，研究論文（学術雑誌）
- 学力保障と地域教育をめぐる研究の成果と課題，高田一宏，部落解放研究，No. 200，p. 59-70，2014年03月
- 学力格差是正政策の国際比較―各国現地調査のまとめー，志水宏吉ほか，2013年04月，研究論文（大学，研究機関等紀要）
- 同和地区児童生徒の学力と進路ー特別措置終結後の変化に焦点をあてて，高田一宏，教育文化学年報，Vol. 8，p. 20-29，2013年04月，研究論文（学術雑誌）
- 子ども会改革検証のために，高田一宏，部落解放研究，部落解放・人権研究所，No. 196，p. 57-67，2012年11月，研究論文（学術雑誌）
- 上海の教育ー機会均等の保障とグローバル化への対応，高田一宏，教育文化学年報，Vol. 7，p. 13-22，2012年04月，研究論文（学術雑誌）
- 社会関係資本と学力―「つながり格差」仮説の再検討，高田一宏,鈴木勇,知念渉,中村瑛仁，日本教育社会学会第62回大会 「社会構造と教育２」部会，不明，No. 62，p. 368-373，2010年09月，研究論文（その他学術会議資料等）
- 教育における積極的格差是正措置―貧困の世代的再生産を断つために，高田一宏，日本教育社会学会第62回大会 課題研究「子どもの貧困と教育（２）」，不明，No. 62，p. 424-425，2010年09月，研究論文（その他学術会議資料等）
- 部落の低学力―近年の調査からみえてくるもの，高田一宏，部落解放研究，部落解放・人権研究所，Vol. 186，No. 186，p. 15-30，2009年07月，研究論文（学術雑誌）
- 教育保護者組織とは何か，高田一宏，部落解放研究，Vol. 182，p. 2-15，2008年07月，研究論文（学術雑誌）
- 同和地区における低学力問題―教育をめぐる社会的不平等の現実，高田一宏，教育学研究，Vol. 75，No. 2，p. 36-47，2008年06月，研究論文（学術雑誌）
- 教育社会学における「地域社会と教育」研究の動向，高田一宏，兵庫県立大学環境人間学部研究報告，Vol. 10，p. 89-102，2008年03月，研究論文（学術雑誌）
- 委員の立場からみた「学校協議会」―大阪における学校運営の改善，高田一宏，兵庫県立大学環境人間学部研究報告，Vol. 9，p. 61-68，2007年02月，研究論文（学術雑誌）
- 「すこやかネット」の現状と課題(下)学校と地域の協働に向けて，高田 一宏,柏木 智子，部落解放研究，部落解放・人権研究所，No. 162，p. 52-60，2005年02月
- 「すこやかネット」の現状と課題(上)学校と地域の協働に向けて，柏木 智子,高田 一宏，部落解放研究，部落解放・人権研究所，No. 161，p. 70-79，2004年12月
- ヘッドスタ-トの研究 - その歴史と今日的評価 -，高田 一宏，姫路工業大学環境人間学部研究報告，兵庫県立大学，Vol. 2，p. 153-162，2000年
- 同和地区における保護者の教育意識と学力形成 : 大阪府A市での聞き取り調査から，高田 一宏，大阪大学人間科学部紀要，大阪大学，Vol. 22，p. 457-475，1996年
- バーンスティンの教育ディスコース論の展開，高田 一宏，教育社会学研究，日本教育社会学会，Vol. 55，p. 73-90,244，1994年10月15日
MISC
- 座談会 子どもを主体にした探究学習の展開を : 人権総合学習の現状と課題—特集 人権学習と総合学習，園田 雅春,佐久間 敦史,大坪 泰子,髙田 一宏，部落解放 / 解放出版社 編，No. 827，p. 4-34，2022年09月
- 書評・『子どもの貧困対策と教育支援』，髙田一宏，教育行財政研究，No. 45，p. 53-56，2018年05月
- 関西における学校経営参加をめぐる研究課題，髙田一宏，教育行財政研究，No. 45，p. 37-41，2018年05月
- 書評・『学校と教師を変える小中一貫教育』，髙田 一宏，教育行財政研究，Vol. 43，p. 39-42，2016年03月
- 新自由主義的教育改革のインパクト : 大阪市に焦点をあてて(【テーマB-2】学校のリアリティと教育改革の課題(c),テーマ型研究発表【B】,発表要旨)，高田 一宏,諏訪 晃一,中村 瑛仁,柏木 智子,前馬 優策,鍛冶 直紀，日本教育学会大會研究発表要項，一般社団法人日本教育学会，Vol. 74，p. 400-401，2015年08月28日
- 第7分科会 拡がる学力格差を克服し、豊かな学力を育てる学校づくり--「力のある学校」づくりを 「力のある学校」づくりとその課題 (部落解放研究第42回全国集会報告書) -- (分科会の記録(第2日))，高田 一宏，部落解放，解放出版社，No. 610，p. 184-191，2009年02月
- 「幼児期・就学前期の子育てから」子どもを視る (特集 「規範なき」時代の子どもと<心の教育>) -- (子どもたちの何が変わっているのか(1))，高田 一宏，総合教育技術，小学館，Vol. 55，No. 4，p. 18-20，2000年06月
著書
- 多文化共生の実験室 大阪から考える，高谷幸編著，青弓社，2022年03月
- 現代の部落問題（講座 近現代日本の部落問題 ３），朝治武,黒川みどり,内田龍史編，解放出版社，2022年03月
- 続 部落解放論の最前線 水平社一〇〇年をふまえた新たな展望，朝治武・谷元昭信・寺木伸明・友永健三編著，解放出版社，2021年12月
- 学術書，未来を創る人権教育 大阪・松原 学校と地域をつなぐ実践，島善信,志水宏吉，明石書店，ISBN:9784750348926，2019年09月
- 学術書，学力格差に向き合う学校 経年調査から見えてきた学力変化とその要因，若槻健,知念渉，明石書店，ISBN:9784750348797，2019年09月
- 教科書・概説・概論，人権教育への招待 ダイバーシティの未来をひらく，森実,神村早織，解放出版社，ISBN:9784759221671，2019年04月
- 学術書，ウェルビーイングを実現する学力保障―教育と福祉の橋渡しを考える―，髙田一宏，大阪大学出版会，ISBN:9784872596328，2019年02月
- 事典・辞書，教育社会学事典，髙田一宏，丸善，2018年01月
- 社会のなかの教育，志水, 宏吉,廣田, 照幸,倉石, 一郎,中澤, 渉,山田, 哲也,古賀, 正義,本田, 由紀,児島, 明,高田, 一宏,清水, 睦美，岩波書店，ISBN:9784000113922，2016年06月
- 学術書，岩波講座 教育 変革への展望２ 社会のなかの教育，志水宏吉ほか，岩波書店，2016年06月
- 学術書，マインド・ザ・ギャップ！：現代日本の学力格差とその克服，志水宏吉,高田一宏，大阪大学出版会，ISBN:9784872595413，2016年04月
- 学術書，学力格差是正策の国際比較，志水宏吉,山田哲也，岩波書店，ISBN:9784000610421，2015年04月
- 全国学力テストは都道府県に何をもたらしたか，志水, 宏吉,高田, 一宏，明石書店，ISBN:9784750335537，2012年03月
- 学術書，学力政策の比較社会学【国内編】―全国学力テストは都道府県に何をもたらしたか―，志水 宏吉,高田 一宏,前馬 優策,盛満 弥生,中村 瑛仁,知念 渉,鈴木 勇,山田 哲也,新保 真紀子,若槻 健,芝山 明義，明石書店，ISBN:4750335533，2012年03月
- 人権年鑑2012，社)部落解放,人権研究所編，解放出版社，2012年03月
- 学術書，平沢安政編著『人権教育と市民力－「生きる力」をデザインする』、「ジェンダーの視点からの教育」，解放出版社，2011年08月
- 学術書，格差をこえる学校づくり 14章「学力保障の展望」，志水宏吉編，大阪大学出版会，2011年04月
- 教科書・概説・概論，志水宏吉監修、若槻健・西田芳正編『教育社会学への招待』,第10章「性差別と教育」，木村涼子，大阪大学出版会，ISBN:9784872592955，2010年04月
- 教科書・概説・概論，教育社会学への招待 9章「人権は『心』の問題か―同和問題と人権教育」，志水宏吉監修,西田芳正,若槻健編，大阪大学出版会，2010年04月
- 学術書，力のある学校の探求 11章「教育における協働と力のある学校」，志水宏吉編，大阪大学出版会，2009年05月
- 教科書・概説・概論，教育基本法から見る日本の教育と制度―改正教育基本法で何が変わるか 第12章「学校・家庭・地域の連携」，清原正義,末冨芳,本図愛実編，協同出版，2008年03月
- オフィシャル・ノレッジ批判―保守復権の時代における民主主義教育 第2章「常識をめぐるポリティクス―なぜ右派は勝利しつつあるのか」，マイケル W,アップル著,野崎与志子他訳，東信堂，2007年04月
- 学術書，コミュニティ教育学への招待，高田一宏編著，解放出版社，2007年03月
- 教育コミュニティの創造 : 新たな教育文化と学校づくりのために，高田, 一宏，明治図書出版，ISBN:4180582171，2005年04月
- 学術書，教育コミュニティの創造―新たな教育文化と学校づくりのために，高田一宏，明治図書出版，2005年04月
講演・口頭発表等
- 地域学校協働活動と社会教育－現状と今後への期待－，髙田一宏，日本教育社会学会 第47回関西研究集会，2023年07月01日
- 部落出身高校生のアインデンティティ形成と部落問題学習，石川結加,高田一宏，日本教育社会学会第74回大会，2022年09月11日
- 新自由主義的教育改革のインパクト : 大阪市に焦点をあてて(【テーマB-2】学校のリアリティと教育改革の課題(c),テーマ型研究発表【B】,発表要旨)，高田 一宏,諏訪 晃一,中村 瑛仁,柏木 智子,前馬 優策,鍛冶 直紀，日本教育学会大會研究発表要項，2015年08月28日
- 政治主導型教育改革の行方，髙田一宏，関西教育行政学会 例会，2011年09月
学術貢献
- 日本教育社会学会 代議員，2023年09月 ～ 継続中
- 関西教育行政学会 紀要編集委員，2021年04月 ～ 継続中
- 関西教育行政学会 理事，2018年04月 ～ 継続中
- 日本教育社会学会 編集委員，2017年10月 ～ 2021年09月
- 日本教育社会学会 理事，2015年04月 ～ 2021年09月
- 関西教育行政学会（紀要編集委員），2015年04月 ～ 2018年03月
社会貢献
- 全国大学同和教育研究協議会 常任委員，2021年06月 ～ 継続中
- 公益財団法人全国人権教育研究協議会 監事，2021年05月 ～ 継続中
- 箕面市立萱野中央人権文化センター運営懇話会 会長，2011年09月 ～ 継続中
- 兵庫教育文化研究所 常任研究所員，2006年05月 ～ 継続中
- 和泉市立富秋中学校 学校協議員，2005年06月 ～ 継続中
- 小中学校の教育環境の改善・向上に関する有識者会議 委員，神戸市教育委員会，2022年02月01日 ～ 2023年03月
- 泉南市教育問題審議会 会長，泉南市教育委員会，2022年01月13日 ～ 2023年03月
- 大阪市社会教育委員，大阪市教育委員会，2018年07月 ～ 2022年07月
- 西播磨地域における夜間中学校設置検討委員会 委員長，兵庫県教育員会，2021年06月 ～ 2022年03月
- 松原市立布忍小学校 学校評議員，2021年04月01日 ～ 2022年03月
- 松原市立河合小学校 学校評議員，2013年04月 ～ 2022年03月
- 八尾市人権尊重のまちづくり審議会（委員），2019年07月 ～ 2021年06月
- 松原市立第三中学校 学校評議員，2015年04月 ～ 2021年03月
- 豊中市人権まちづくりセンター運営協議会（会長），2011年03月 ～ 2020年03月
- 大阪府人権施策推進審議会（委員），2015年10月 ～ 2019年09月
- 大阪市学校適正配置審議会（委員），2014年07月 ～ 2018年07月
- 八尾市市長表彰，2017年11月 ～ 2017年11月
- 大阪府同和問題解決推進審議会（専門委員），2015年06月 ～ 2016年03月
- 大阪府人権教育推進懇話会（委員），2013年12月 ～ 2015年11月
- 松原市立中央小学校（学校評議員），2004年12月 ～ 2015年03月
- 大阪府社会教育委員会議（議長），2013年02月 ～ 2014年03月
- 大阪府適正就学委員会（委員長），2011年01月 ～ 2013年03月