osaka-u.ac.jp
Kyoto University
2014/04 - 2019/03
Kyoto University
2012/04 - 2014/03
日本ホリスティック教育/ケア学会 事務局幹事
2020/04 - 2022/05
関西教育学会
JAPANESE EDUCATIONAL RESEARCH ASSOCIATION
The American Philosophy Forum
Japanese Society for Holistic Education /Care
HISTORY OF EDUCATIONAL THOUGHT SOCIETY
PHILOSOPHY OF EDUCATION SOCIETY OF JAPAN
Humanities & social sciences / Philosophy and ethics /
Humanities & social sciences / Education - general /
わからないということに臨む——ドゥルーズの方法論と教育観に通底する主題——
松枝拓生
ホリスティック教育 / ケア研究 No. 27 p. 62-73 2024/05
ドゥルーズの思想における「愚かさ」の含意——「学習」における反省の働きに着目して——
松枝拓生
教育哲学研究 No. 129 p. 55-73 2024/05 Research paper (scientific journal)
道徳の授業における発問「あなたならどうするか」の意義と限界 ——「考え、議論する道徳」を実現する理想と現実の架橋——
松枝拓生
天理大学教職教育研究 No. 5 p. 79-84 2022/12 Research paper (bulletin of university, research institution)
「紋切り型との闘い」̶—ドゥルーズ思想における人間形成論
博士学位論文 2022/03 Doctoral thesis
語り示しの実践としての教育哲学研究の可能性―レヴィナス、デリダ、ドゥルーズから―
安喰 勇平, 松枝 拓生, 李 舜志
近代教育フォーラム No. 30 p. 139-146 2021/09
ドゥルーズ『シネマ』における「信の転換」の倫理 ―人間形成論としての再定位に向けて―
松枝 拓生
臨床教育人間学 No. 14 p. 2-13 2019/08 Research paper (bulletin of university, research institution)
Transversales of learning: Gilles Deleuze’s idea of the whole
Matsue Takuo
No. 22 p. 7-18 2019/03 Research paper (scientific journal)
Quoting as Performing in Response to Film: Unlearning the Education
Matsue Takuo
Proceedings of the 11th International Exchange between the Graduate School of Education, Kyoto University (Japan), and the UCL Institute of Education (UK) International Frontiers in Education and Research (C) Thinking about Education through Film p. 57-62 2018/03 Research paper (international conference proceedings)
Educational Relationships Mediated by Concepts: A Consideration of Gilles Deleuze's "Letter to a Harsh Critic"
Matsue Takuo
Kyoto University Research Studies in Education No. 64 p. 139-151 2018/03 Research paper (bulletin of university, research institution)
Standing as Exile amidst the Oscillation of Language: Anxiety, Responsibility, and Identity
Matsue Takuo
Proceedings of the 10th International Exchange between the Graduate School of Education, Kyoto University (Japan) and the UCL Institute of Education (UK) International Frontiers in Education and Research (C) The Anxieties of Inclusion p. 45-50 2017/03 Research paper (international conference proceedings)
"Real Experience" in the Philosophy of Gilles Deleuze : Focusing on the Dynamic Relation between Thought and Self
Matsue Takuo
Kyoto University Research Studies in Education No. 63 p. 1-13 2017/03 Research paper (bulletin of university, research institution)
Publisher:
Relations between emotions and expressions: Some considerations on The Lives of Animals
Matsue Takuo
Proceedings of the 9th International Exchange between the Graduate School of Education, Kyoto University (Japan) and the UCL Institute of Education (UK) International Frontiers in Education and Research (C) Cultivation of Political Emotions p. 16-21 2016/03 Research paper (international conference proceedings)
a
Matsue Takuo
Kyoto University 2014/03 Master’s thesis
矢野智司・井谷信彦編『教育の世界が開かれるとき——何が教育学的思考を発動させるのか——』
ホリスティック教育/ケア研究 No. 26 p. 67-69 2023/05/31 Book review, literature introduction, etc.
森田裕之著『ドゥルーズ＝ガタリ『アンチ・オイディプス』を読む』
教育哲学研究 No. 127 p. 217-219 2023/05/10
ヌスバウムを読む
京極重智, 髙宮正貴, 浅井健介, 藤高和輝, 松枝拓生
近代教育フォーラム No. 26 p. 128-129 2017/09 Rapid communication, short report, research note, etc. (scientific journal)
A Report on INPE
Matsue Takuo
Forum on Modern Education Vol. 26 No. 26 p. 156-158 2017/09 Meeting report
Publisher: 教育思想史学会
a
Matsue Takuo
Proceedings of the 9th International Exchange between the Graduate School of Education, Kyoto University (Japan) and the UCL Institute of Education (UK) International Frontiers in Education and Research (C) Cultivation of Political Emotions p. 5-9 2016/03 Other
aa
Matsue Takuo
a 2015/01 Article, review, commentary, editorial, etc. (trade magazine, newspaper, online media)
a
Matsue Takuo
abstracts p. 110-111 2013/03 Research paper, summary (national, other academic conference)
『見ることを学ぶ——ジル・ドゥルーズの〈紋切り型との闘い〉』
春風社 2025/03
『教職実践演習（中・高）ハンドブック』
上田喜彦・仲淳編
あいり出版 2022/11
教育原理
香川七海, 福若眞人, 蒲生涼太編著
七猫社 2019/08 Textbook, survey, introduction
ドゥルーズ思想における「語り示し」の機制：内在とダイアグラムの概念に着目して（コロキウム５ 語り示しの実践としての教育哲学研究の可能性 ：レヴィナス、デリダ、ドゥルーズから）
松枝拓生
教育思想史学会第30回大会 2020/09
G.ドゥルーズの思想における「愚かさ」の意味
松枝 拓生
教育哲学会第61回大会 2018/10/06
学習の横断線―ジル・ドゥルーズの全体性の思想―
松枝 拓生
日本ホリスティック教育/ケア学会第2回大会 2018/06/03
Anxiety over "measurelessness": Deleuze Revisited
松枝 拓生
京都大学融合チーム研究プログラムSPIRITS「翻訳としての哲学」と他文化理解 ── 双方向的国際化に向けた哲学と教育の学際研究 ──(平成 28 年度継続採択）日本総括会議 2017/02/21
ドゥルーズ哲学における「問題」概念とその教育的意義
松枝 拓生
教育哲学会第59回大会 2016/10/10
コロキウム「ヌスバウムを読む」
京極 重智, 髙宮 正貴, 浅井 健介, 藤高 和輝, 松枝 拓生
教育思想史学会第26回大会 2016/09/11
Learn to Wait: Gilles Deleuze as the Philosopher of Learning
Matsue Takuo
2016/08/08
Revealing Reality Anew: Cavell on Film
松枝 拓生
SPIRITS International Project, “Philosophy as Translation and Understanding Other Cultures”The Cultivation of the Aesthetic Imagination 2016/03/11
束の間の自己―カヴェルとドゥルーズを貫く線
松枝 拓生
アメリカ哲学フォーラム第2回大会 2015/06/27
ドゥルーズにおける多元性と発生の論理：その翻訳＝捉え返しに向けて
松枝 拓生
京都大学融合チーム研究プログラムSPIRITS「翻訳としての哲学」と他文化理解 ── 双方向的国際化に向けた哲学と教育の学際研究 ──(平成 27 年度継続採択）立ち上げ会議(SPIRITS Kick-Off Meeting in Japan) 2015/05/22
研究成果報告および今後の抱負ー内在性・肯定・翻訳
松枝 拓生
京都大学融合チーム研究プログラムSPIRITS「翻訳としての哲学」と他文化理解 ── 双方向的国際化に向けた哲学と教育の学際研究 ── 日本チーム総括会議(The final SPIRITS meeting among the Japanese members) 2015/01/21
創造的思考と受動的自己—ドゥルーズの「イメージなき思考」を中心にー
松枝 拓生
教育哲学会第57回大会 2014/09/13
メルヴィルの『バートルビー』論に見るドゥルーズの個の思想
松枝 拓生
アメリカ哲学フォーラム第1回大会 2014/07/06
等価性と余剰への手引き：ポール・スタンディッシュの終わりなき完成主義の思想を通じて
松枝 拓生
卓越した大学院拠点形成支援国際フォーラム「実践知と教育研究の未来」 2013/03/21
