広島大学大学院 人間社会科学研究科 博士後期課程 教育科学専攻 日本語教育プログラム
2024/04 - Present
Osaka University Graduate School, Division of Letters
2011/04 - 2013/03
言語文化教育研究学会 年次大会委員
2020/04 - Present
言語文化教育研究学会 編集委員（特集担当） Academic society
2024/04 - 2025/03
日本自律学習学会
異文化間教育学会
言語文化教育研究学会
日本語教育学会
Humanities & social sciences / Japanese language education /
令和2年度大阪大学賞 受賞 教育貢献部門
安部麻矢, 瀬井陽子 大阪大学 2021/11
The process of learners' goal attainment in SALC's self-directed learning facilitation : Single case study of an international student in a Japanese graduate school
Sei Yoko
No. 26 p. 1-12 2022/03
地域の日本語教室における言語学習アドバイジング―学習者の「大丈夫」という言葉からの問題提起―
瀬井陽子
多文化社会と留学生交流 No. 28 p. 1-9 2024/03
Design and Possibility of a Workshop to Support Autonomous Learning for Japanese Language Learners With Different Learning Backgrounds
Yoko SEI
JASAL journal Vol. 4 No. 2 p. 4-16 2023/12
日本語教育における「自律的な学習」促進の実践と支援 ―1990年代以降の議論をたどる―
多文化社会と留学生交流 No. 27 p. 1-10 2023/03 Research paper (bulletin of university, research institution)
これからのSALC（Self-Access Learning Center）の意義と課題
瀬井陽子
多文化社会と留学生交流 No. 24 p. 19-27 2020/03
学習者の自律学習ノートに見られる個々の学習の進め方
郷矢明美, 瀬井陽子
関西学院大学日本語教育センター紀要 No. 9 p. 21-35 2020/03
学習者オートノミーを活かす授業を考える―理論と実践例から―
瀬井陽子
関西学院大学日本語教育センター紀要 No. 8 p. 51-59 2019/03 Research paper (bulletin of university, research institution)
A Learner's Process of 'Self-actualization' through Learning Japanese : A Case Study of a Woman who Migrated to Japan due to her Marriage to a Japanese Man
Sei Yoko
No. 47 p. 71-87 2013/12 Research paper (scientific journal)
Publisher: Graduate School of Letters, Osaka University
国際結婚を機に来日した女性のアイデンティティと言語選択の関わり-3人のケース・スタディ-
瀬井陽子
2013/01 Master’s thesis
言語学習アドバイジングの現場から見る留学生の日本語学習の現状と課題 : OUマルチリンガルプラザの事例から
瀬井, 陽子, 義永, 美央子
多文化社会と留学生交流 Vol. 29 p. 49-57 2025/03
大会企画フォーラム「言語文化教育研究とは何か」を振り返って
瀬井陽子
言語文化教育研究 Vol. 22 p. 1-2 2024/12
SALCで活動する大学院生スタッフのやりがいと学び―多言語多文化イベントの企画運営に焦点を当てて―
瀬井陽子, 安部麻矢, 孫聴雨
JASAL Journal, Volume 5, Issue 2 p. 29-41 2024/12
SALCの学生スタッフと創る日本語学習支援―OUマルチリンガルプラザの活動から―
瀬井陽子, 義永美央子, 難波康治, 角南北斗, 井奥智大
多文化社会と留学生交流 No. 28 2024/03
（予稿集）地域の日本語教室においてボランティアが 学習者主導型活動を試みる背景 ―７名のボランティアへのインタビューから―
瀬井陽子
言語文化教育研究学会 第10回年次大会予稿集 p. 164-169 2024/02
大学における日本語学習支援ウェブサイト調査（１） ―国内の大学を対象として―
難波 康治, 相川 大知, 義永 美央子, 角南 北斗, 韓 喜善, 瀬井 陽子
多文化社会と留学生交流 No. 27 p. 127-134 2023/03
大阪大学における言語学習支援の展開 ―ポストコロナを見据えて―
義永 美央子, 瀬井 陽子, 難波 康治, 角南 北斗, 韓 喜善
多文化社会と留学生交流 Vol. 27 p. 85-94 2023/03
Linking real and virtual environments:A summary of three years of Japanese language learning support project
Yoshinaga Mioko, Namba Koji, Sei Yoko, Sunami Hokuto, Han Heesun
Vol. 26 No. 26 p. 41-53 2022/03/31
Publisher: Center for International Education and Exchange, Osaka University
Towards the Development of the University-wide Japanese Language Learning Support System : A report on the activities of OU Multilingual Plaza and OU Nihongo Hiroba
Yoshinaga Mioko, Sei Yoko, Namba Koji, Sunami Hokuto, Han Heesun
Vol. 25 No. 25 p. 55-61 2021/03/31
Publisher: Center for International Education and Exchange, Osaka University
Japanese language learning advising for learners learning out of the classroom : Theoretical framework and approach to introduction
Sei Yoko
Vol. 25 No. 25 p. 31-36 2021/03/31
Publisher: 大阪大学国際教育交流センター
Development of “OU Nihongo Hiroba” : An online platform for facilitating autonomous Japanese language learning
Yoshinaga Mioko, Sunami Hokuto, Sei Yoko, Namba Koji
Vol. 24 No. 24 p. 27-34 2020/03/31
Publisher: Center for International Education and Exchange, Osaka University
2018年度活動報告 CJP授業 : プロジェクトワーク 書くA
郷矢, 明美, 中野, 陽, 瀬井, 陽子
関西学院大学日本語教育センター紀要 = Center for Japanese Language Education Kwansei Gakuin University Vol. 9 p. 46-46 2019/03/31
2018年度活動報告 CJP授業 : インディペンデントスタディ 文法・読解プレ1・1
蔭山, 拓, 郷矢, 明美, 瀬井, 陽子
関西学院大学日本語教育センター紀要 = Center for Japanese Language Education Kwansei Gakuin University Vol. 9 p. 40-40 2019/03/31
2015年度活動報告交換授業 : インテンシブ2A（文法・読解）
瀬井, 陽子, 手科, 美保
関西学院大学日本語教育センター紀要 Vol. 5 p. 66-66 2016/03/31
2015年度活動報告交換授業 : インテンシブ2A（漢字）
福富, 奈美, 瀬井, 陽子
関西学院大学日本語教育センター紀要 Vol. 5 p. 73-73 2016/03/31
2015年度活動報告交換授業 : インテンシブ3A（文法・読解）
大河内, 瞳, 瀬井, 陽子, 早川, 杏子
関西学院大学日本語教育センター紀要 Vol. 5 p. 67-67 2016/03/31
リフレクティブ・ダイアローグ ―学習者オートノミーを育む言語学習アドバイジング
義永 美央子, 加藤 聡子, 安部 麻矢, 瀬井 陽子, 林 貴哉, 久次 優子, 村上 智里
大阪大学出版会 2022/04/15
ISBN: 4872597621
地域日本語教室で活動するボランティアのライフストーリー―教育者としての経験に焦点を当てて―
瀬井陽子
言語文化教育研究学会，第11回年次大会 2025/03/02
大阪大学のSALCにおける日本語学習アドバイジングと大学院生スタッフの育成
瀬井陽子, 義永美央子
国立大学留学生指導研究協議会, 13回留学生交流・指導研究会 2025/02/13
OUマルチリンガルプラザにおける課外での自律的な多言語・多文化学習支援の取り組み
安部麻矢, 瀬井陽子
大阪大学第８回豊中地区研究交流会 2024/11/22
Collaborating to Clarify Pathways for Multilingual Support
SEI Yoko, ABE Maya, YOSHINAGA Mioko
The Japan Association for Self-Access Learning 2024 National Conference 2024/10/26
地域の日本語教室においてボランティアが学習者主導型活動を試みる背景―７名のボランティアへのインタビューから―
瀬井陽子
言語文化教育研究学会，第10回年次大会 2024/03/02
ダイバーシティ・エクイティ＆インクルージョンめぐるスローガンの趨向と陥穽
宮本敬太, 中井好男, 瀬井陽子
言語文化教育研究学会，第10回年次大会 フォーラム 2024/03/02
「多文化共生」はいかに消費されているのか―その登場と歴史的経緯から考える
宮本敬太, 中井好男, 瀬井陽子
シンポジウム『日本社会におけるダイバーシティ研究の最前線：インクルーシブな社会の実現を目指して』ポスター発表 2024/02/10
Learning Backgrounds of Multilingual Student Staff at a SALC
The Japan Association for Self-Access Learning 2022 National Conference 2023年10月21日 2023/10/21
SALC operations during a pandemic: A case of OUMP
Yoko SEI, Maya ABE
The Japan Association for Self-Access Learning 2022 National Conference 2022/10/22
学習背景が異なる日本語学習者が集まる自己主導型学習 のワークショップはどのように進行したのか
瀬井 陽子
言語文化教育研究学会 第8回年次大会 2022/03/06
SALC（OUマルチリンガルプラザ）における課外での自律的な日本語 学習サポートの実践報告
瀬井陽子
大阪大学第6回豊中地区研究交流会 2021/12
Language Learning Portfolio Workshops at OU Multilingual Plaza
ABE Maya, SEI Yoko
The Japan Association for Self-Access Learning 2021 National Conference, Online 2021/10/23
Support for Multi-Language Learning: A Case of OU Multilingual Plaza at Osaka University
SEI, Yoko, ABE, Maya
The Japan Association for Self-Access Learning 2020 National Conference 2020/12
ポストコロナ時代の学習者オートノミー育成 ―セルフアクセスセンターの再考―
瀬井陽子
2020年日本語教育学会秋季大会 2020/10
共通理念に基づく実 践をめぐる教師の話し合い―初級レベルにおける作文授業の変遷をもとに―
西村由美, 早川杏子, 中岡樹里, 志村ゆかり, 瀬井陽子
第7回言語文化教育研究国際研究集会 2019/12
国際結婚を機に来日した女性の日本語学習とアイデンティティはどう変化したのか―6年後に語られた「続き」のストーリーから―
瀬井陽子
言語文化教育研究学会第5回年次大会 2019/03
移住女性の文化資本としての言語
瀬井陽子, 久野弓枝, 範玉梅, 青木直子
第39回全国語学教育学会年次国際大会 2013/10
母親側から捉えた母語継承意識－国際結婚を機に来日したウクライナ人女性のケース・スタディ－
瀬井陽子
母語・継承語・バイリンガル教育(MHB)研究会10 周年記念大会 2013/08
How women in a cross-linguistic marriage reconstruct and redefine their identities: Two case studies from the Japanese context
SEI Yoko
Independent Learning Association 2012 Conference 2012/09
学際融合クラス 「上級専門日本語アカデミック・コミュニケーション」 の教育実践
瀬井陽子
第17回大阪大学専門日本語教育研究協議会
日本語学習支援者と一緒に使える日本語学習ポートフォリオ（試作2023版）
2022/04/26 - 2023/03/31
日本語学習支援者と一緒に使える日本語学習ポートフォリオ（2024版）
2024/03 -
大阪大学言語学習ポートフォリオ https://plaza.cme.osaka-u.ac.jp/learning/portfolio/
瀬井陽子,安部麻矢
2021/03 -
Advising in Japanese Language Learning
2020/10 -
「グローバルな文脈の中の日本語教育研究 第二言語教育における学習者オートノミーに関する学会参加と日本語学習者向けワークショップの共同企画」日本学術振興会 組織的な若手研究者等海外派遣プログラム、大阪大学大学院文学研究科「多言語多文化研究に向けた複合型派遣プログラム」共同プロジェクト成果報告書
青木直子, 中井好男, 脇坂真彩子, 北澤美樹, 瀬井陽子, 欧麗賢
2013/03 -
言語文化教育研究学会 理事, 年次大会副委員長
2024/06 - Present
言語文化教育研究学会 理事, 年次大会委員長
2022/06 - 2024/06
The State and Issues of Japanese Language Learning Among International Students Perspectives from Language Learning Advising : The Case of the OU Multilingual Plaza
Sei Yoko, Yoshinaga Mioko
Journal of Multicultural Education and Student Exchange Vol. 29 p. 49-57 2025/03/31
Creating the Community of Language Learning with SALC Student Staff : The Case of the OU Multilingual Plaza
Sei Yoko, Yoshinaga Mioko, Namba Koji, Sunami Hokuto, Ioku Tomohiro
Journal of Multicultural Education and Student Exchange Vol. 28 p. 47-53 2024/03/31
Language Learning Advising in Community-based Japanese Language Classes : A Consideration of the Problem of the Word “Daijobu”
Sei Yoko
Journal of Multicultural Education and Student Exchange Vol. 28 p. 1-9 2024/03/31
A Survey of Japanese Language Learning Support Websites at Universities (1) : Survey of Universities in Japan
Namba Koji, Aikawa Daichi, Yoshinaga Mioko, Sunami Hokuto, Han Heesun, Sei Yoko
Journal of Multicultural Education and Student Exchange Vol. 27 p. 127-134 2023/03/31
Development of Language Learning Support at Osaka University : Looking Forward the Post-Corona Era
Yoshinaga Mioko, Sei Yoko, Namba Koji, Sunami Hokuto, Han Heesun
Journal of Multicultural Education and Student Exchange Vol. 27 p. 85-93 2023/03/31
Practice and Support for Promoting “Autonomous Learning” in Japanese Language Education : A review of research since 1990s
Sei Yoko
Journal of Multicultural Education and Student Exchange Vol. 27 p. 1-10 2023/03/31
Linking real and virtual environments:A summary of three years of Japanese language learning support project
Yoshinaga Mioko, Namba Koji, Sei Yoko, Sunami Hokuto, Han Heesun
Journal of Multicultural Education and Student Exchange Vol. 26 p. 41-53 2022/03/31
The process of learners' goal attainment in SALC's self-directed learning facilitation : Single case study of an international student in a Japanese graduate school
Sei Yoko
Journal of Multicultural Education and Student Exchange Vol. 26 p. 1-12 2022/03/31
Japanese language learning advising for learners learning out of the classroom : Theoretical framework and approach to introduction
Sei Yoko
Journal of Multicultural Education and Student Exchange Vol. 25 p. 31-36 2021/03/31
Towards the Development of the University-wide Japanese Language Learning Support System : A report on the activities of OU Multilingual Plaza and OU Nihongo Hiroba
Yoshinaga Mioko, Sei Yoko, Namba Koji, Sunami Hokuto, Han Heesun
Journal of Multicultural Education and Student Exchange Vol. 25 p. 55-61 2021/03/31
Significance and future issue of Self-Access Learning Center
Sei Yoko
Journal of Multicultural Education and Student Exchange Vol. 24 p. 19-25 2020/03/31
Development of “OU Nihongo Hiroba” : An online platform for facilitating autonomous Japanese language learning
Yoshinaga Mioko, Sunami Hokuto, Sei Yoko, Namba Koji
Journal of Multicultural Education and Student Exchange Vol. 24 p. 27-34 2020/03/31
A Learner’s Process of ‘Self-actualization’ through Learning Japanese : A Case Study of a Woman who Migrated to Japan due to Her Marriage to a Japanese Man
Sei Yoko
Machikaneyama ronso. Japanese studies Vol. 47 p. 71-87 2013/12/25
